En el ISG se mostraron los trabajos que se hacen en la Carrera de Artes Visuales. Se pudieron ver, también, los “body painting” o pintura sobre cuerpos humanos. Y construcciones con papeles, realizados por alumnos de la carrera, para las materias Escultura 2 y Representación Gráfica 2
Con la intención de promocionar la carrera de artes visuales, que se dicta en el ISG, Instituto Superior Goya profesores y alumnos de la catedra ofrecieron una Muestra Artística.
La mencionada carrera se puede cursar en el Instituto Superior Goya, tiene una duración de cuatro años y combina materias específicas, como ser Dibujo y Pintura, Arte, Diseños con aquellas de contenido pedagógicas, que servirán para el ejercicio de la docencia.
Gisella Zenón es coordinadora del profesorado de Artes Visuales. Habló de una muestra que hizo la Carrera de Artes Visuales en el Instituto Superior Goya.
En declaraciones al programa “Magazine” que se emite por FM Norte con la conducción de Francisco Di Filippo, Gisella Zenon dijo: “Nuestra muestra consistió en mostrar un poquito, hacer ver un poco lo que se hace en la carrera de artes visuales. Y octubre es considerado el mes del arte y dentro de ese mes lo que hacemos es tomar esa semana y trabajar en la exhibición de los trabajos que hacemos durante todo un año”, comentó.
“Aparte de formar docentes, tenemos talleres que son específicos y de esos talleres se muestra lo que se produce, que está relacionado con el dibujo, la escultura, el grabado y la pintura”, detalló.
“Por ahí hay docentes que deciden trabajar una temática en especifico, aparte de la formación técnica y docente. Como suele ser los espacios de grabado en relieve y hueco grabado en chapa. Puede ser que los docentes tomen una temática como los esteros o alguna temática más particular”, explicó
BODY PAINTING
También informó que el jueves se hizo body painting. Detalló: “Desde la materia que se llama producción pictórica que vendría a ser pintura, el último año de la carrera, la docente Ileana Fernández con sus chicos, de cuarto año, propusieron hacer un poco de interacción, que sea más interactivo, que no sea solo la muestra como estaba estipulada sino que haya interacción con los estudiantes”.
“Consistió en hacer un poco de body painting, hacer pintura en vivo y hacer una performance, vinculado a la parte de Cubismo, después lo que hicieron los chicos fue representar, a través del body painting, algunos movimientos de algunos artistas. Cerramos la tarde con un número, una puesta escénica que hicieron los alumnos de cuarto. Lo pasaron super lindo los chicos”, dijo Gisella.
OTRAS ACTIVIDADES
Se vio algunas cosas hechas con papeles. Gisella explicó: “Hicieron una instalación con papeles de diario que hicieron chicos de segundo año, con los dos espacios: Escultura 2 y Representación Gráfica 2. Exhibieron esculturas y Dibujos en bidimensión, que estaban pegados en las paredes. Esas instalaciones, básicamente tenían como idea que la persona invitada que ingresa pueda recorrer todo el espacio y gire alrededor de esos trabajos”.